摘要：＂数字化资源通过多媒体技术引入课堂,并非仅仅是要提高所谓的讲授‘效率’,更重要的是通过学生和资源的交互促进课堂内教师和学生、学生和学生之间的交互,使学习从工具性的人机交互走向生成性的人际交互。＂避免出现教师播放讲解、

关键词：交互式电子白板 进课堂 教学实效 数字化资源 应用 

单位：北京市第五十六中学