英语作为一门＂必修、必考＂科目,作为课堂教学内容可以说是由来已久。近年来,随着我国经济发展水平的迅猛提升,国际化程度的逐步提高,我们的家庭教育以及学校教育已经把外语学习放在了一个举足轻重的位置。本期＂校长访谈＂栏目采访了连云港外国语学校的蒋庆锁校长,希望通过分享连云港外国语学校在外语教育教学方面的实践经验和创新尝试,尤其是...
近年来,我县教育信息化工作以深入实施农村中小学现代远程教育工程为重点,一手抓硬件设施建设,一手抓软件管理开发;一手抓学习,促师生信息化素养提高,一手抓应用,促课堂教学效益提升,＂软硬＂兼施,学用结合,有力地促进了全县教育信息化建设与应用水平的提高。
＂5.12＂汶川大地震给学校及师生员工的生命财产带来重大损失,给学校教育教学工作造成重大创伤。在重建和恢复学校的过程中,由于教学设备设施的被损毁,需要仪器辅助教学的课程无法正常开展。如何修复学校正常的教育教学秩序,如何在灾后重建中更好地为学校服务,作为基层教育技术装备工作人员参与其中,对学校灾后重建工作进行专业性的指导,
2009年11月,笔者参加了内江市现代远程教育实践现状调研活动,对资中县实施＂农村中小学现代远程教育工程＂的实践做了较为全面的考察。 2004年,根据《四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案》和《四川省现代远程教育工程试点示范项目工作实施意见》的要求,资中县作为西部首批重点县实施了＂农村中小学现代远程教育工程＂。
一、提出背景 党和国家历来高度重视职业教育,要求在整个教育结构和教育布局当中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。在2010年11月27日教育部颁布的《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》中,明确了职业教育改革的发展方向、目标任务和政策措施。坚持育人为本,以教产合作、校企一体和工学结合为改革方向,
护理学基础是一门实践性很强的应用性学科,实训教学占课程总学时的一半以上。随着护理学的发展与新技术、新设备的不断更新并应用于临床,护理操作实训教学与临床应用不相衔接的矛盾日益突出。本文对护理操作实训中的存在的问题进行分析并提出相应的对策。
在职业教育攻坚的新形势下,中职示范性实训基地有了巨大的发展,其主要表现为：实训基地得到了较大的资金与政策扶持,软硬件资源建设有了较大的改善,购进了部分高、新技术的产品;师资培训成为了职业教育中的热点问题,其有力地促进了实训基地教师的专业素质提高;
在全面推进素质教育的今天,传统的教学模式正受到越来越严峻的挑战,这就需要我们运用现代化的教学设备改革旅游专业课教学。作为教育现代化的重要标志,计算机多媒体技术在教学中得到了广泛应用,它对提高课堂教学效率与效益、调动教学气氛有事半功倍的效果,
随着我国教育信息化进程的不断推进、中小学对计算机的需求不断增加,目前我国教育信息化仍然面临资金不足、效率不高、运维成本高等困难,特别是农村中小学尤为突出。组建一间优良、完善的电脑室设备不仅是顺利开展信息技术课的重要保障，也是学生提高学习效率的基石，同时还可以减轻机房管理员的工作量，延长计算机的使用寿命。
数学是一门很抽象的学科。抽象的数学概念、知识、定律、性质等都需要学生利用学具、教具亲身实践活动来体验。动手操作是小学生非常喜爱的实践活动,也是小学生学好数学行之有效的途径之一。学生只有亲自动手操作学具、教具,验证教学知识、定律、结论,才能对知识理解更透彻,记忆更深刻。
随着信息技术的不断发展和应用,各种现代化的教学手段先后走进课堂,给教育带来了更大的发展空间,使教育观念和教学手段发生了前所未有的变化。信息技术与课堂教学的整合,创设了鲜明动人的教学氛围,调动了学生的各种感官,增大了课堂教学容量,加大了课堂教学密度,拓宽了学生思维的空间,增加了学生的活动量,
动画,顾名思义,就是活动的画面之意。用计算机实现的动画即电脑动画。电脑动画是具有很强实用性的综合技术和边缘学科,现在已全面进入教育、科研、经济建设和国防军事等各个领域,尤其是在教育领域中,电脑动画越来越表现出其明显的优势。
许多信息技术课教师都有这样的烦恼：课堂纪律不好管理,学生学习理论枯燥无味,教学效果得不到及时反馈。一节信息课下来,教师不满意,学生没收获。其实我们忽视了身边许多现有软硬件资源,利用这些资源对我们解除教学中的烦恼,提高信息技术课课堂效率有很大的帮助。
Excel 2003作为电子表格软件,为方便对大量数据的统计,提供了的等比和等差填充序列功能。Word 2003却没有提供序列填充功能,这与微软公司对它的角色定位不无关系。不过,有时候难免需要在Word文档中制作长表格,并对表中的数据进行排序处理,这时候,就要手工输入序号,特别在遇到对表中的数据进行增减或调整次序操作后,还需要重新修改序号,很麻烦。...
＂数字化资源通过多媒体技术引入课堂,并非仅仅是要提高所谓的讲授‘效率’,更重要的是通过学生和资源的交互促进课堂内教师和学生、学生和学生之间的交互,使学习从工具性的人机交互走向生成性的人际交互。＂避免出现教师播放讲解、
语文教学需要让学生能置身教材深处来感受形象、领悟义理、接受情境和情感的熏陶和感染。从某种程度上来说,电子白板以其独特的集音、画、视频、动画为一体的强大功能,较为直观地呈现或再现了作品情境,并把本来较为抽象意境以可视课件的形式呈现学生。
电子白板以其超出普通多媒体的特有操作工具—拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、自定义录制功能、及时反馈功能等,使课堂教学变得更加生动活泼,师生、生生等多元互动更加鲜活,课堂学习效果生成更有成效;
随着信息技术的迅猛发展,交互式电子白板（以下简称白板）在教学中的应用越来越广泛,它是一个集传统黑板、联网计算机与多媒体、电子感应屏板三位一体的数字化教育教学设备,它具有实时交互、共建共享、灵活开放的特点。而合作学习以目标设计为先导,
高中物理课程标准在课程性质中指出：＂高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学探究的过程,了解科学研究的方法;增强创新意识和实践能力,发展探索自然,理解自然的兴趣与热情……＂新课程理念强调,
数字化实验室（DISLab）是一般由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等构成的测量、采集、处理设备和与之配套的相应的实验仪器装备组成的实验室。数字化实验室是信息技术与传统实验课程整合的重要载体。基于传感器的计算机实时数据采集和计算机数据处理软件的计算机建模和图像分析等技术是开展中学物理探究教学的两大技术支撑，
随着科学技术的不断发展,教师用以辅助教学的技术手段的不断更新,传感器因其能迅速地采集数据;便捷地以图像、表格、拟合公式等多种形式,客观地展示实验的全过程;形象、直观地对实验数据进行分析、处理并得出实验结论等优点,而被越来越广泛地应用于中学物理教学中。
一、数字化实验室建设概述及意义 所谓数字化实验技术,一般是指运用计算机、传感器、软件、网络等数字化产品来辅助优化实验设计,提高实验数据采集、处理和计算精度的现代化实验技术。在数字化实验技术中最常运用的数字化产品是＂数字化数据采集处理系统＂。该系统是一种精确测量和计算的辅助实验工具,由传感器、
城乡教育均衡发展,促进教育公平,越来越受到政府的重视,近几年来广州市对农村地区在政策扶持、教育装备投入等方面,逐年得到改善。但是农村学校教育质量情况仍然严峻,特别是在小学科中,虚设课程表、随意削减课时、专业师资不足等现象非常突出,这些做法均有悖新课程改革的精神。在农村小学,信息技术、
河北省迁安市五重安乡旭阳学校坐落在长城脚下,包含小学、中学、幼儿园。校园环境幽雅,教学设施基本齐全,不仅能很好地完成常规教学任务,还可供学生完成各类综合实践探究活动,今年我校开展了具有高新技术要求的组培实验探究小组活动,取得了初步的成果。
在中学的几何概型中,测度的对象主要有长度、面积、体积、时间和角度等,在长度、面积、体积、时间的问题中测度的对象是＂点＂,而角度问题中测度的对象是＂射线＂,与＂射线＂的旋转角度有关而与其＂长度＂无关,也即与几何图形的面积无关。
一、教材依据普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》信息技术（选修）山东教育出版社,第二章第一节丰富多彩的因特网服务。
信息技术与学科课程的整合是当前教育教学改革的热点问题。CAI课件是课堂教学中应用信息技术进行课堂教学的重要方式。CAI课件的应用是为了促进课堂教学目标的达成,使课堂教学过程达到最优化,从而促使教学取得理想的结果。
《高中生物（选修一）》中的＂蛋白质提取技术＂一节,利用Sephadex G-75进行蛋白质提取的操作。该实验是当今蛋白质技术的真实反映,能够激发学生学习兴趣,但实验投入昂贵,且占用课时较多,在目前条件下,尚难以在中学普遍推广。
一、开展控制实验的意义 新课标指出＂技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于‘做中学’和‘学中做’。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、
纸发源于中国,是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。香蕉皮中富含造纸所需的纤维素,用它为造纸原料可充分利用资源,减少环境污染。一、纤维素成纸的原理造纸的原料是植物纤维,主要由纤维素构成。纤维素是由葡萄糖分子通过β–1,4–糖苷键连接而形成的葡聚糖,结构式如图1所示,其中n为聚合度。它不溶于水及一般有机溶剂,在酸中不稳定,在...
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