摘要：为发挥数学建模的实践功效,提出了以一些益智题作为辅助教学工具的数学建模教学方法。以实例论证了＂实践-理论-实践＂的思维方法的有效性,从而为数学建模教学做了有益的开创性尝试。

关键词：辅助教学工具 数学建模 动物过河游戏 数学原理 

单位：浙江财经学院数学与统计学院 浙江杭州310018