首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 针对不同水平幼儿运用多媒体教学的适宜性及策略 【正文】
摘要：新世纪的教学改革几乎都面临一个共同的课题：如何改变简单传授、被动接受的教学模式，真正发挥学生在学习活动中的主动性、构建学生的主体性。
关键词：多媒体教学 适宜性 学生的主体性 幼儿 教学改革
单位：北京市丰台区青塔第二幼儿园
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
￥336.00
购物车(0)