摘要：多媒体能够把文字、图形、图像、声音等信息形式融为一体，立体化地向学生传递信息。它能够以直观可感的形象，引导学生快速地建立起概念间的联系，促使学生主动进行综合思考和分析，较好地把抽象的问题具体化，把枯燥的问题趣味化，把复杂的问题简单化。它的这种强大功能，能较好地激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。

关键词：数学课堂教学 多媒体技术 引导学生 优化 信息形式 

单位：山东省桓台县唐山镇唐山中学 山东省桓台县实验学校