摘要：测控专业的首要任务是培养能够设计制造仪器仪表的专业人才,其次是仪器仪表的应用、维护。目前测控专业毕业生多从事控制或电子信息相关行业,在仪器仪表制造行业竞争力不足,因此强调扎根于＂微＂,拓展到＂远＂和＂宏＂的培养模式与课程体系,以提高仪器仪表设计制造人才的素质和能力,提高本专业人才的培养效率、质量及毕业生的就业竞争力。

关键词：测控技术与仪器 培养模式 仪器仪表设计 

单位：南京信息工程大学信息与控制学院 江苏南京210044