首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 信息技术对高中地理探究教学的促进作用——以《农业的区位选择》一下的教学为例 【正文】
摘要:一、教学方式设想 “农业的区位选择”问题是高中《地理第二册》中的重点内容,随着国家工业化和城市化的迅速推进,目前高中学生参与农业生产的机会很少。笔者以前讲授这部分内容时,列举的教学案例几乎都是课本上罗列的,
关键词:高中地理 探究教学 信息技术 国家工业化 教学方式
单位:广东肇庆中学
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