摘要：物理实验教学是物理教学中实现教学目标的一种途径与方法，它具有独特的地位与功能。从观察、实验的本质看物理实验的作用和地位，为一种生动的直观，可以变抽象为具体，正可谓“干言万语说不清，一看实验便分明”。但是我们不能仅是肤浅地理解这句话的字面含义，而应深究实验现象为什么能促进学生的理解，以及它是怎样作用于学生认识过程的等实质性问题。

关键词：物理实验教学 物理教学 字面含义 实验现象 认识过程 

单位：上海市嘉定区第一中学