摘要：探讨集成电路版图CAD课程实践教学模式，围绕“一个规则、两个流程、四个问题”这条主线和两种相辅相成的实验教学模式进行实验内容设计和实验实施，以课外科技竞赛为抓手，改革课程设计环节，注重培养综合能力，在实践中取得了良好的效果，显著提高了实践教学质量。

关键词：集成电路版图cad 实践教学 课程实验 课程设计 

单位：南通大学 江苏南通226019