摘要：德国双元制职业教育在我国应用已经很多年了，但仍然存在诸多难以解决的问题，通过对德国双元制职业教育的实质性剖析，发现其在中国的专业化应用不能采用形式上的简单移植，而应采取根本要素的移植。从课堂教学、校内实训、校外实习三个环节剖析德国双元制职业教育的精髓，提出了职业教育课堂教学系统化、实训基地工厂化、实习环节课堂化的三个转变。

关键词：课堂教学系统化 实训基地工厂化 实习环节课堂化 

单位：北京经济管理职业学院 北京102602