摘要：学生实验活动“二氧化碳的实验室制取与性质”安排了多个有关二氧化碳性质的实验。实验需要的仪器多，药品用量大，费时，烦琐。针对以上问题，笔者通过巧妙的设置和科学的组合，借助化学变化过程中精彩的火焰、颜色的变化和喷泉等现象，让学生感受化学的魅力，激发他们积极参与并动手实验的欲望和兴趣[1]。

关键词：二氧化碳性质 性质实验 再设计 化学变化 实验室制取 

单位：江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学 223800