摘要：教学是一门艺术，有着独特的魅力。语文作为学生的母语学科，兼具工具性与艺术性。现行的高效课堂模式，突出学生的主体性、教师的引导性。在课堂上，导学案成为指导学生高效学习的重要工具。随着新课程改革的不断深入，高效课堂模式以其“以学定教”的先进教学理念，受到越来越多人的关注。笔者结合教学实践，在高效课堂这个特定模式下，从课堂导入、追问点拨、语言熏陶、编排预设四方面对语文课堂教学艺术与策略进行了探索。

关键词：课堂教学艺术 语文课堂 学生的主体性 课堂模式 新课程改革 

单位：河北省沧州渤海新区中捷产业园区高级中学 061108