首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 针对海上专业学生的学情特点编写大学英语教案之策略 【正文】
摘要:学情特点分析是教学设计的出发点,对于教案的编写起着至关重要的作用。特别是海上专业学生的学情特点有别于其他专业的学生。结合问卷调查结果和一对一师生访谈,通过对大连海事大学海上专业大一学生的学情特点进行分析,有针对性地运用到随后的教案编写当中。
关键词:教学设计 学情分析 教案 教学活动
单位:大连海事大学外国语学院 辽宁大连116026
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