摘要：研究性教学通过教师的引导、启发和帮助,使学生能自觉地发现问题、分析问题、解决问题,培养创新能力。本文从课程内容体系、教学方法、考核方式和课程实验等多方面进行了改革尝试,探索了研究性教学在工程材料学课程中的应用,培养学生的创新能力。

关键词：工程材料学 研究性教学 教学模式 

单位：中国石油大学华东材料科学与工程系 山东青岛266580