首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > “六位一体”教学模式在汽车发动机原理课程教学中的应用 【正文】
摘要:汽车发动机原理是车辆工程专业一门重要核心课程,根据卓越工程师教育的培养要求,针对该课程理论内容多且抽象、实践内容应用性强、涉及学科多、知识更新快等特点,采取了理论教学、实践教学、自主研学、前沿引学、科研推学、网络助学"六位一体"的教学模式进行了探讨,取得了较好的效果。
关键词:卓越工程师教育 汽车发动机原理 教学改革
单位:聊城大学机械与汽车工程学院 山东聊城252000
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