摘要：计算机类基础课程是中职学校学生的必修课程。中职学校学生生源差异性大,学生入学时计算机操作技能存在较大差距,给计算机课程的教学带来一定的难度。在教学实践中根据学生特点,以提高学生的计算操作能力和信息素养为目的,采用了合作学习的教学方式,取得了较好的教学效果。

关键词：计算机基础课程 合作学习 小组建立 分组教学 

单位：西北师范大学教育技术学院; 730070; 平凉信息工程学校; 744300