首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > PBL教学方法在基础化学缓冲溶液教学中的应用 【正文】
摘要:PBL教学方法是一种以学生为中心,问题为载体,能有效提高学生的学习兴趣、拓展学生的知识面、培养学生的自学能力、发展学生综合思考和解决实际问题能力的一种教学方法。为了突破传统教学模式的局限,提高基础化学课程教学质量,笔者尝试在基础化学理论课的授课中采用PBL教学方法。
关键词:pbl教学方法 基础化学 缓冲溶液
单位:泰山医学院化学与制药工程学院; 山东泰安271016
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥336.00