首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 小学语文翻转课堂教学模式应用效果研究——以《卖火柴的小女孩》一课为例 【正文】
摘要：翻转课堂作为新兴的教学模式，转变了我们的教育理念。以人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》一课为例，探讨了翻转课堂的实施和价值。
关键词：小学语文 翻转课堂 应用效果
单位：安徽亳州学院实验小学; 236800
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