摘要：通过教材背景、内容、组织、呈现、特点等几方面对比人教版与翰林版教材中化学与技术部分的STS教育，可以更好地认识教材、把握教材、挖掘教材，创设出有利于新课程教学的教学情景；以高考STS试题为风向标把握重点热点，优化课堂结构，提高教学方法和手段，提升教学效率。

关键词：人教版 翰林版 化学与技术 sts教育 

单位：贵州省雷山民族中学; 557199