摘要：语音作为语言知识的重要组成部分在小学生综合语言运用能力体系中占有相当重要的地位。鉴于小学生的心理与年龄特征,开展有效的小学英语课堂语音教学活动是培养小学生英语学习兴趣的重要途径。提出了从学习策略入手,设计小学英语语音教学的课堂活动,以此提高语音教学效率。

关键词：语音教学 学习策略 学习兴趣 

单位：河北省唐山市乐亭县中堡镇中堡王庄小学; 063601