首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 对性状分离比模拟实验的改进 【正文】
摘要：深入分析人教版生物教材中的“性状分离比的模拟实验”,对该实验进行了改进与优化,以期该实验能更加科学地在课中操作.
关键词：性状分离比 模拟实验 改进与优化
单位：甘肃省临夏中学; 731100
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