摘要：小学生面对很多抽象的数学概念和图形,他们并不能直观深入地理解教师所讲的内容,而借助信息技术集文字、实物、图像、声音于一体的特点应用到数学教学中,能直观地将所学知识呈现于学生面前,将静态的知识变成动态的演示,改善学生的学习方式,拓展学生的知识视野,从而提高教学效率。

关键词：信息技术 数学 整合 

单位：山东省淄博市临淄区凤凰镇北金小学; 255419