首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 在课堂教学中渗透数学思想探索与实践 【正文】
摘要：从渗透数学思想的必要性和可行性、遵循的原则、基本内容、途径与方法等方面对高中数学课堂进行了初步探讨。
关键词：高中数学 数学教学 数学思想 渗透原则 渗透途径
单位：贵州省雷山民族中学; 557199
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