摘要：以硫酸亚铁铵的制备为例,从分组查阅资料、设计实验方案、网络讨论和答题、实验后的反思、成绩评定等方面探讨了PBL教学法在实验教学中的具体应用。调查问卷结果表明,PBL教学法有助于培养学生的自主学习能力、良好的思维习惯和科学素养。

关键词：pbl教学 成绩评定 调查问卷 

单位：泰山医学院化学与制药工程学院; 山东泰安271016