首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 化学实验在模型建构培养学生创新思维中的实践研究 【正文】
摘要:创新思维的培养是我国对新一代公民创新精神的培养要求。发散和收敛思维是创新思维的重要组成部分。研究表明,通过模型建构的过程可以发展学生的抽象思维,将要素建立关联的过程可以培养学生的收敛思维。
关键词:创新思维 模型构建 抽象思维 收敛思维
单位:首都师范大学附属中学; 100048
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