摘要：研究性学习环境的教学设计应该充分考虑教学活动的社会文化属性，将传统教学设计方法中关注行为表现的各种分析和设计技术，与活动理论关注真实教学情境脉络的分析与设计思路结合起来。本文在剖析研究性教学模式的基础上，从教学活动的角度出发探索研究性学习环境的设计思路，并力图使教学活动的设计、知识的传递与接受设计、教学模式和教学策略的设计共同融入到研究性学习环境的设计之中。

关键词：学习环境设计 研究性学习 教学模式 

单位：深圳大学师范学院; 518060; 南昌大学艺术与设计学院; 330047