摘要：经过近六年的摸索，我国教育信息化已取得了令世界瞩目的成绩。六年来，在城市和经济发达地区的基础教育信息化工作起点较高，进展较快，成绩斐然。“校校通”的目标在许多地区不同程度地得到实现，信息化的环境已经基本建立起来；教育城域网建设已初具规模，区域内资源共享的机制已普遍建立；信息技术课已普遍开设，并收到较好效果；信息技术与课程整合的理念逐渐深入人心。东部发达地区的教育信息化建设已形成稳定增长态势，并开始转向应用阶段。

关键词：教育信息化建设 教学应用 信息技术 课程整合 教育城域网建设 

单位：《中国远程教育》记者