摘要：校际协作学习能够促进不同地区学校之间的交流与合作，有利于优秀教育资源的共享，促进西部落后地区教学水平的提高。校际协作学习的顺利开展需要有系统的设计来支持。本文通过文献调研提出了一套校际协作学习项目的设计模式，提出校际协作学习的完整开展应当包括的五个阶段，对每个阶段的具体工作和要点进行了分析，并强调校际协作学习项目应当重视设计和开发阶段的工作。最后，作者介绍了此设计模式在实践中的应用实例。

关键词：协作学习 校际协作学习 设计模式 

单位：北京师范大学远程教育研究中心 100875 香港大学专业进修学院持续及终身学习研究中心研究员