研究方法及方法论在教育研究中似乎越来越受到重视。正如有些学者所说，研究的科学性首先体现在研究者从事研究的方法论以及具体研究中的方法。对于研究方法及方法论的理解与使用，因而被认为是教育研究者非常重要的学术素养。的确很难想象，没有科学的研究方法或者方法论缺失的教育研究成果，会有什么样的实践指导意义和理论创新价值。远程教育...
学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用，利用现代远程教育构建有效的行业培训体系，是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利石油管理局高级人才培养中心适应中国石油石化行业培训体系发展进程，为在终身学习思想指导下构建行业培训体...
美国麻省理工学院开放课件项目（MIT OCW）的成功以及在其推动下教育资源开放共享在全球的迅速发展是创新事物在互联网时代推广传播的新实践。文章以MIT OCW的创新为主题，主要运用案例研究、文献综述的方法，运用创新推广理论的观点，结合创新事物推广的“S”曲线和MIT OCW项目发展阶段进行论证分析，总结提炼其在提高获取性、推广应用方面具体...
学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念，也是远程教育对教育学基础理论和实践发展的一个重大贡献，其思想产生于英国开放大学的远程教育实践。大卫·西沃特是远程教育领域“学生支持服务”概念的创始人和始作俑者，“持续关注”理论的倡导者和实践家。文章重点论述了大卫·西沃特对学生支持服务概念的提出、理论发展和实践创新，并就其思想对...
日前，教育公布了2008年工作要点。2008年教育工作的总体要求是，认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进教育公平，办好人民满意的教育，努力建设人力资源强国。
电大的创建与中国的改革开放同步，它既是中国高等教育改革的产物，也是高等教育改革不可分割的有机组成，同时又对高等教育改革产生了无可估量的影响与贡献。本文采取并立分述的比较方法，将电大置于中国高等教育改革的历史背景之下，寻找两者之间的联系、契合与互动，从而探讨电大在高教改革中的地位和作用。
案例教学是以学生由被动接受知识转变为主动参与学习为条件的协作学习方式，与传统教学相比有着自身的特点，其评价过程也体现出与传统教学迥异的特征。本文试图从基于网络案例库建设的角度出发，分析其系统特点，建立网络案例教学评价指标体系，使评价着眼于学习过程、互动和反馈，进一步完善评价指标。
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程的建设离不开教育技术的支持。本文采用网上调查的研究方法，对随机抽取的87门部级精品课程（本科类）进行分析，探索教育技术对精品课程建设的具体支持作用，以期进一步发挥教育技术的作用，促进精品课程的建设。
学生流失现象以及如何减少学生流失是针对成人进行继续教育的网络教育学院越来越关注的一个重要课题，而学生不按时选课交费往往是辍学的先兆。本文通过北外网院在07年新学年选课交费期间对英语专业选课交费学生、特别是潜在流失对象进行的助学干预实验，统计分析学生未选课交费的原因，旨在通过数据的定量和定性分析，探讨哪些助学支持服务能够...
校际协作学习能够促进不同地区学校之间的交流与合作，有利于优秀教育资源的共享，促进西部落后地区教学水平的提高。校际协作学习的顺利开展需要有系统的设计来支持。本文通过文献调研提出了一套校际协作学习项目的设计模式，提出校际协作学习的完整开展应当包括的五个阶段，对每个阶段的具体工作和要点进行了分析，并强调校际协作学习项目应当...
学习村庄是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一个虚拟网络游戏社区，它尝试将学习、生活和游戏完美结合。这样的教育游戏能否改变学生的学习呢？学生对教育游戏是否认可？他们在其中的行为是怎样的呢？本研究使用质和量的混合方法，选取香港三所中学共271名学生进行研究。研究结果如下：一、与使用学习村庄前比较，学生能从更多角度和途...
E-learning是目前高校教学改革的重要方式。技术上，要想实现E-learning，课程管理系统是一个重要工具。本文以教学信息化为主题，探讨了课程管理系统对于高校教学信息化建设的重要意义。同时，作者也针对三种不同的课程管理系统建设方案进行了分析，分别是：自主开发，购买商业产品和采用开源软件。通过分析和借鉴国外高校的应用经验，研究者认...
本文介绍和分析了澳大利亚终身学习政策的发展历程与具体推进措施，并就其体现出的发展特征做出尝试性解释，以期能够深化对终身学习政策的理论研究，并对我国终身学习政策的推进有所裨益。
《Educause Quarterly》在2007年第4期上分享了北卡罗来纳大学Sinclair（2007）在今年亚特兰大图书馆电子资源会议上提出的图书馆设计“共创2．0”的思想。Sinclair指出，Web2．0和社会性软件的崛起使学生在信息获取方面更注重参与和创造，并更重视将沟通和学习有机融合的社会经验，基于此，现代图书馆应顺应这种潮流，将学习空间和设施进行改造...
近期，斯隆联盟美国第五年高等教育在线学习现状调查报告《在线的国家：在线学习的五年发展》。报告基于对美国2500多所高校的调查形成，该调查与往年调查的目标一致，都是为了考察在线教育的本质性问题和应用程度。调点考察了在线学习规模、在线学习增长最显著的高校类型、高校选择在线学习的原因、未来在线学习的发展趋势、在线教育全面推广的...
最近，基于对129个国家的调查，联合国教科文组织（UNESCO）了《2008年全民教育全球监测报生》。UNESCO总秘书长在报告中指出，随着教育系统进一步扩展。我们将面临更复杂和特殊的挑战，这些挑战包括为处于弱势群体的学习者提供公平的教育机会，使教育适应和满足我们所处时代的特征和需求等。报告显示全球在EFA目标的实现方面取得了积极的进展：...
2007年底，在William和Flora Hewlett基金的支持下，耶鲁大学在网上了该校最受欢迎的本科课程资源供其它机构师生在非商业用途的情况下免费使用。耶鲁大学并不是第一所在线提供免费课程资源的学校，2001年，Hewlett基金就开始支持MIT在线开放课程，目前MIT已将学校所有本科和研究生课程（1800门课程）在线共享。之后，莱斯大学等高校也相继提供...
远程和eLearning中的协作和社会关系的形成将会减小学生在远程学习中的距离感，形成更强的凝聚力，促进学生的投入与资源整合，有利于新知识的形成。随着当前越来越多由互联网支持的教育活动和交互可以通过虚拟的方式进行管理，探究和协作学习成为教育界青睐的学习方式之一，而交流过程中的文化特征及其对eLearning的影响，以及文化交融问题成为...
为纪念邓小平批示创建广播电视大学30周年，2008年1月7日，“邓小平现代教育思想与电大教育发展研讨会”在中央电大举行。
中国现代远程教育十大新闻事件评选活动是由《中国远程教育》杂志社主办的年度新闻评选，目的是记录发生在年度具有重要影响的新闻事件，见证现代远程教育发展风云变幻，推动我国现代远程教育的发展进程。如今，一年一度的十大新闻事件评选已成为远程教育界重要的年度盛事。
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