摘要：基于学习策略和自主学习能力的关系，结合本科英语专业的教学，汕头广播电视大学外语系以07年春入学的学生为研究对象，开展了通过对学生进行学习策略的培训，提升学生自主学习能力的实验。实验结果初步说明，通过学习策略的培训，提升远程学习者自主学习能力在远程教学中是可能的。习惯了传统教学模式的远程学习者如果掌握了学习策略，就可以逐步适应远程教学的特点，克服学习中的困难，增强自主学习的信心和能力。

关键词：学习策略 自主学习能力 远程学习者 

单位：汕头广播电视大学外语系 515041