摘要：本文采用网上问卷调查法，重点从主讲教师教学情况的评价、培训平台的评价、培训教材的评价、培训课程配套资源的评价等方面进行调查，以调查所获得的数据为依据，总结了深圳市中小学教师教育技术能力培训的效果，分析了产生该效果的原因，并据此对下一阶段教育技术能力培训工作提出建议。

关键词：教育技术能力培训 深圳市 中小学教师 培训效果 

单位：不详 深圳大学师范学院教育信息技术系 518060