摘要：协作学习是现代远程教育一直以来所提倡的重要学习形式之一。如何提高小组协作学习的有效性，是当前教师和教育研究者面临的共同问题。概念图可以提供知识整合、沟通协作、思维可视化等功能，非常适合于远程教育中协作学习的开展。本文借助支架教学理论，对概念图作为协作学习支架的类型、概念图支架教学模式在协作学习中应用的规则设计等进行了探讨。

关键词：概念图 支架教学 协作学习 远程教育 

单位：浙江广播电视大学信息与工程学院 310030