摘要:正如很多专家学者和业内人士所认为的,在“现代远程教育工程试点”十年之际,讨论普通高校远程教育的发展问题,系统的总结与深入的反思是不可回避的。试点目标的实现与落实情况如何,十年试点中积累的主要经验、形成的主要特色有哪些,试点过程中遭遇的深层次问题是什么、有哪些矛盾至今尚未解决,远程教育试点与各高校“母体”是什么关系,应当选择怎样的发展路径,从而更好地界定并实现普通高校远程教育的功能定位与特色追求,等等,一系列问题恐怕都需要有更系统、更深入的研究。
关键词:远程开放教育 理性精神 教育改革 现代远程教育工程 教育试点
单位:北京大学医学网络教育学院
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