摘要:说到做学问,我很喜欢媒体人梁文道。尽管是学哲学的,但他却没有任何学究式的迂腐和偏执,从不玩深沉的学术,而是关注社会中那些鲜活的主题;不只搬“象牙塔”里的理论,而是寻求人们习焉不察的常识标本。此谓“接地气”。同时,我还十分喜欢文化人梁漱溟。他对学问有一个很独特的定义,即“学问是解决问题的,而且真的学问是解决自己的问题”,全然没有当下有些人做学问时的那些功利性,令人钦佩。其实,在开放教育中我们也面临着许多问题,且全是自己的问题,也需要“接地气”。
关键词:开放教育 教育研究者 学问 接地 关注社会
单位:上海电视大学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社