首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 慕课（MOOC）对高校网络教育的启示 【正文】
摘要：●MOOC四大障碍：收入来源，学生完成课程的比率，证书的发放和效力，学生的身份认证。Antoich Univ．与Coursera签授权。
关键词：网络教育 高校 收入来源 身份认证 学生
单位：台湾文化大学信息管理研究所
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