首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 浙江大学继续教育学院:双轮驱动协同发展 【正文】
摘要:近两年,当一批又一批网络学院陆续庆祝十周年之际,作为首批现代远程教育试点高校之一的浙江大学已经走过了16年的远程教育发展之路。十几年来,无论这条路如何风雨飘摇,政策如何变换,社会舆论峰回路转,信息技术飞速发展,都未能动摇浙大远程人对远程教育事业的信心。16年不懈的努力,使这所名校成为现代远程教育的排头兵,许多学院都将其尊为楷模。
关键词:继续教育学院 浙江大学 协同发展 现代远程教育 远程教育事业
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