摘要：本文以苏州工艺美术职业技术学院的实践探索为例，基于校园网络学习平台，从公共基础课程的角度，设计了混合学习漠式的教学流程，并详细阐述了教学设计的各个环节，以期对混合学习的教学实践提供参考和指导。

关键词：混合学习模式 校园网络 学习平台 自主学习 合作学习 

单位：苏州工艺美术职业技术学院 215104