摘要：良好的师资队伍是开放大学的内核，是开放大学发展的基石和根本动力所在，而教师专业发展作为师资队伍建设的逻辑起点，是开放大学建设的重中之重。通过浙江省教育厅2013年度“开放大学教师促进课堂交互的研究”项目，笔者发现，当前开放大学教师专业发展在目标、内容、模式、过程等方面都出现了新的特征，具体表现为：开放大学教师角色与定位发生了时代转变，其目标更加倾向于应用型和实践型教师的培养；

关键词：开放大学 大学教师 师资队伍建设 教师专业发展 蜕变 

单位：金华广播电视大学开放学院