摘要：会计专业是一门应用性很强的专业，会计专业的学生尤其关注如何通过接受电大开放教育，获得职业技能，提高执业能力。目前，会计专业的课程缺少实践性教学内容的完整架构，不利于提高学生的职业能力；没有突破传统的考核方式，不利于对学生的学习过程进行全程监控，不利于对学生的学习成果做出全面、准确的评价。本研究尝试以税务会计类课程为改革试点，以电大学生对职业能力的迫切需求为切入点，以具有丰富税务从业经验的注册会计师为实践教学与案例教学的实践指导教师，与课程责任教师、面授辅导教师、导学教师（班主任）一起组成教学团队，共同完成税务会计课程的—体化教学方案的设计并予以实施。

关键词：税务会计 实践能力 实践教学 学生需求 

单位：北京开放大学直属学院 100192