摘要：目的研究团体教育干预辅助中医治疗慢性盆腔炎的效果。方法采取随机对照法将70例在我院行中医治疗的慢性盆腔炎患者分为两组。实验组40例，在中医治疗的同时给予以自我管理为核心的团体教育干预；对照组30例，给予中医治疗及一般个体健康教育指导。结果干预前组慢性病自我管理评价量表各题得分无明显差异，干预后实验组自我效能、积极应对、社会功能3个指标明显好于对照组，差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0．05）。结论团体教育干预能明显改善慢性盆腔炎患者的自我效能及社会功能。

关键词：盆腔炎性疾病 中医疗法 健康教育 

单位：浙江省杭州市中医院; 310007; 浙江理工大学心理学系