摘要：在综合分析柯氏模型和CIPP模型的基础上，提出中国内地社区护士岗位培训评估模型应分为3个层次：培训前评估，即CIPP模型的背景和投入层次；培训过程评估，即CIPP模型的过程层次；培训后评估，即柯式模型4个层次。同时对评估模型的特点、意义和应用前景等进行探讨和思考。

关键词：社区保健护理 教育 评价研究 

单位：杭州师范大学护理学院; 杭州市310036