摘要：目的调查护理实习生人际交往效能感现状，并分析其在性别、学历等一般资料上的差异。方法方便抽取8所护理院校（系）全日制四年级本科生81名和三年级大专生91名，采用大学生人际交往效能感问卷对其进行调查。结果护理实习生人际交往效能感得分为（144．28±15．37）分；人际交往效能感得分在学历、生源地、家庭来源、临床实习时间等方面差异无统计学意义（P〉0．05），但在性别上差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理实习生人际交往效能感有待提高。护理实习生应注重塑造良好的个性品质，而学校应完善课程设置，培养学生人际交往的相关技巧。

关键词：学生 护理 临床实习 人际关系 自我效验 

单位：上海市上海交通大学医学院护理学院; 200025