摘要：目的了解低年资规范化培训护士护理能力现状和影响因素，为培训实践提供依据。方法利用护理能力六维评价量表（6-D量表）对299．g规范化培训护士进行横断面调查。结果调查对象的专业发展和人际沟通维度得分最高，计划评估和教学协作维度相对较低。职业兴趣、学历、工资收入满意度和工作氛围满意度对护理能力有影响。结论规范化培训应加强计划评估和教学协作能力的培养，同时应考虑护士的学历，注重培养职业兴趣，创造良好工作氛围，合理进行薪酬分配。

关键词：护士 专业能力 横断面研究 

单位：四川大学华西护理学院; 成都市610041; 昆明医学院第一附属医院护理部