首页 > 期刊 > 中国德育 > 小学品德课堂交流存在的问题与对策 【正文】
摘要:课堂教学的实质,就是师生之间的信息交流。交流是课堂中必不可少的教学手段。古人云:“水木无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”只有师生之间、生生之间不断进行思维的交流,智慧的碰撞,感悟的传达,体验的分享,才能使课堂呈现出缤纷的色彩。
关键词:课堂交流 品德 小学 课堂教学 信息交流
单位:浙江省上虞市谢塘镇中心小学; 浙江上虞312369
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