摘要：我们当前社会的主导价值观包含在社会主义核心价值体系之中，向全社会宣传和教育这些价值观是一项重要的工作。可是，在价值多样化的现实背景下，价值观教育的理论和实践都遇到一些困难。理论上遇到的困难主要来自于价值观教育的合理性问题。价值观教育的合理性涉及三个问题，第一个问题是该不该教育价值观，第二个问题是谁有资格教育价值观，第三个问题是应该教育什么价值观。本文将从价值哲学的角度深入分析这些理论问题，并在此基础上说明主导价值观的教育是合理的。

关键词：主导价值观 价值多样化 价值观教育 合理性 

单位：北京师范大学价值与文化研究中心