首页 > 期刊 > 中国德育 > 语文教学如何强化实践育人环节 【正文】
摘要:问:我是一名中学语文教师,对“语文训练”的说法耳熟能详。而新课标强调:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语丈应用规律。”那么,我们应如何理解用“语文实践”取代“语文训练”?
关键词:实践育人 语文教学 中学语文教师 语文训练 文字运用
单位:中国教育科学研究院课程教学研究中心
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