摘要：有效开展学科德育的研究与实践是课程改革背景下解决中小学教学中“德育首位”与“德育无位”矛盾的重要途径，更是唤起全体教师学科德育意识、增强学科德育实施能力的实践探索。如何在科学理解的基础上，采取有效策略提高学科德育的实效性是实践中的重要问题。

关键词：学科德育 全员育人 实践探索 中小学教学 德育首位 

单位：北京教科院基础教育教学研究中心; 北京教科院基础教育教学研究中心中学德育学科; 北京教科院基础教育教学研究中心中学化学学科