摘要:党的十八大报告明确提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。“三个倡导”分别从国家、社会、公民三个层面,对社会主义核心价值观进行了最新概括,为社会主义核心价值观的培育竖起了一面鲜明的旗帜。中小学时期是一个人道德发展和价值观建立的重要阶段,认清中小学生的价值观发展特点,了解他们的心理特点,并根据他们的身心特点有针对性地开展教育,是学生健康成长的需要,也是学校建设面临新机遇的时代要求,更是整个社会在新挑战下的历史责任。
关键词:社会主义核心价值观 中小学生 心理学 培养 道德发展
单位:上海市浦东新区教育局
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