摘要：近日,教育部公告,就新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》（下简称《守则》）向社会公开征求意见。《守则》增加了一条：勇于发表见解。在学生守则中鼓励学生＂说出来＂,在我国没有前例。概括起来,这一新规定在两个方面具有超越意义。其一,超越了长期以来确定下来的常规性要求。＂上课专心听讲＂＂按时完成作业＂,这些常规性要求并未过时,但止于这些显然不够。＂勇于发表见解＂显然有了超越,它指向了学生的思维、思想和勇气。其二,超越了一以贯之的规范性要求。中小学生需要规范,但单是规范是不行的,学生还需要抑或说更需要解放。＂勇于发表见解＂指向了学生个性解放,指向了学生的创新与创造。

关键词：中小学生守则 人才 征求意见稿 一以贯之 学生需要 

单位：江苏省教育科学研究院