摘要：加强课外活动与课堂教学之间的有机融合和协调拓展,确保课外活动不再是游离于学生课程学习过程之外的孤立的教育活动,而是贯通衔接校内外、课内外教育领域,是值得教育者思考的问题。 一、发挥课外活动优势,促进三维目标有效落 实课外活动课程的目标侧重于学生实际操作技能的训练,是＂动＂的教育,通过学生的亲自实践,主动发现和获取有关的知识,使其技能、能力、情感、意志等得到训练,个性得以成长。

关键词：学习过程 名人文化 实际操作技能 课堂教学 铁路博物馆 

单位：上海市闵行区教育学院德育室